精心分别整理了小学、初中、高中这三种不同水平的优秀作文范例：
小学作文第1篇：
题目：我的新同桌真幽默
今天，我们班来了一位新同学，老师把他安排成了我的同桌。他的名字叫小明，看起来很普通，但是很快我就发现，他其实是个非常幽默的人。
上课的时候，老师讲了一个笑话，大家都笑了，只有小明笑得特别夸张，他捂着肚子，脸都笑红了，好像那个笑话是他自己讲的一样。下课后，我问小明为什么笑得那么开心，他神秘地眨眨眼，说：“因为我有个秘密武器，能让任何笑话都变得超级好笑！”我好奇地问是什么，他笑着回答：“那就是我的笑容！”
午休的时候，我们班有个同学不小心把牛奶洒在了自己身上，大家都有些尴尬。这时候，小明突然站起来，假装严肃地说：“哦，不，我们这里有个‘牛奶瀑布’！”他的话音刚落，全班同学都忍不住笑了起来，连那个洒了牛奶的同学也忍不住笑了。
放学后，我和小明一起回家。路上，我们看到了一只小狗在追自己的尾巴，小明突然停下来，学着小狗的样子，假装也在追自己的尾巴。他一边追一边说：“哦，天哪，我怎么跑得这么快，我都追不上自己了！”我看着他的样子，忍不住哈哈大笑。
小明的幽默感让我们的课堂变得更加有趣，也让我们的课余生活充满了欢笑。虽然他才刚来我们班，但我已经觉得他是我们班上最有趣的人了。我真的很高兴能有这样一位幽默的同桌。
初中作文第2篇：
我的新同桌真幽默初一作文
随着新学期的到来，教室里又充满了新鲜的面孔。我坐在自己的座位上，心中有些忐忑，因为我不确定我的新同桌会是谁，也不知道我们是否会有共同的话题。然而，当老师安排座位时，我心中的疑虑很快就消散了，因为我的新同桌竟然是一个非常幽默的同学。
他的名字叫小明，他有一双明亮的大眼睛和一副总是挂着笑容的面孔。小明不仅外表阳光，而且他的幽默感简直是无处不在。每当课堂上气氛沉闷，老师的问题无人应答时，他总能用一个恰到好处的小笑话打破僵局，让同学们忍俊不禁。
记得有一次，老师在讲解一道数学题，我们都听得有些犯困。这时，小明突然举手说：“老师，我有更好的解法！”老师好奇地让他上台展示。小明走上讲台，一本正经地开始“解题”，他一边写一边说：“首先，我们把所有的数字都变成‘哈哈’，这样答案就出来了，因为‘哈哈’总是对的！”他的表演引得全班哄堂大笑，连老师也忍不住笑了。
小明的幽默不仅仅是在课堂上，课间休息时，他总能找到各种有趣的话题和同学们开玩笑。有一次，我们讨论未来的梦想，小明说他想成为一位喜剧演员，因为他想让全世界的人都快乐。我们都觉得这个梦想很适合他，因为他已经让我们班上的人都很快乐了。
和小明同桌的日子，我学会了在紧张的学习生活中寻找乐趣。他的幽默感就像是一束光，照亮了我们共同的学习时光。虽然偶尔他的玩笑也会有些过头，但他的真诚和善良总能很快让大家原谅他的小过失。
我的新同桌小明，他真的很有幽默感，和他在一起，我每天都过得很开心。我希望我们能够一直做同桌，直到初中毕业。因为有小明的陪伴，我相信我们的初中生活一定会充满欢笑和美好的回忆。
高中作文第3篇：
我的新同桌真幽默
随着初秋的凉爽气息，我踏入了高中的校园，心中既兴奋又有些忐忑。新的环境，新的同学，一切都是那么的新鲜和陌生。然而，就在开学的第一天，我的新同桌就以他那独特的幽默感，让我迅速融入了这个新的集体。
他叫李明，一个外表普通，却有着一颗不平凡心灵的男孩。他的眼睛总是闪烁着机灵的光芒，嘴角常常挂着一抹淡淡的微笑，仿佛世界上的所有烦恼都与他无关。他的幽默感就像是他的第二层皮肤，无时无刻不在散发着欢乐的气息。
记得开学的第一天，老师让我们自我介绍。轮到李明时，他站起身，一本正经地说：“大家好，我叫李明，希望大家以后能记住我，因为在这个班级里，我是独一无二的。”他的语气严肃，但话中的幽默却让同学们忍不住笑出声来。
还有一次，我们在学习化学，老师讲到了元素周期表。李明突然举手说：“老师，我发现了一个新的元素，我打算命名为‘幽默’。它的原子序数是100，因为它的性质是让周围的人快乐。”老师的脸上露出了赞赏的笑容，同学们也为他的机智鼓掌。
李明的幽默不仅限于课堂上，课间休息时，他总能找到各种话题，用他的方式逗得大家哈哈大笑。有一次，我们讨论未来的梦想，他说：“我以后想成为一名喜剧演员，或者是一个幽默的科学家，这样我不仅能改变世界，还能让世界充满欢笑。”他的话总是那么有创意，让人不禁对他刮目相看。
和李明同桌的日子，总是充满了欢笑。他的幽默感就像是一束光，照亮了我们的高中生活。在他的影响下，我也开始尝试用幽默的方式去看待问题，去面对挑战。我知道，无论未来的道路有多么崎岖，只要心中有幽默，就能找到前行的力量。
我的新同桌李明，他的幽默感不仅仅是一种性格特点，更是一种生活的态度。他教会了我，即使在最平凡的日子里，也能找到乐趣，让生活变得更加精彩。我期待着，在未来的日子里，能够和李明一起，用幽默去迎接每一个挑战，去创造属于我们的精彩高中生活。
