精心分别整理了小学、初中、高中这三种不同水平的优秀作文范例：
小学作文第1篇：
送人玫瑰手有余香作文
在一个阳光明媚的早晨，小明和妈妈一起去公园散步。公园里开满了五颜六色的玫瑰花，香气扑鼻，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。
小明被这些美丽的玫瑰花深深吸引，他停下脚步，俯下身，小心翼翼地摘下了一朵最大最红的玫瑰花。他想把这朵玫瑰花送给妈妈，因为他觉得妈妈就像这朵玫瑰花一样美丽。
小明兴高采烈地跑向妈妈，把手中的玫瑰花递给妈妈，说：“妈妈，这朵玫瑰花送给你，你就像它一样美丽！”妈妈笑着接过玫瑰花，脸上露出了幸福的笑容。她抱着小明，亲吻了他的额头，说：“谢谢你，宝贝，你真是太贴心了。”
就在这时，一位老奶奶走过来，她看起来有些难过。小明好奇地问妈妈：“妈妈，老奶奶为什么不高兴呢？”妈妈回答说：“可能是因为她年纪大了，走路不方便，没有人陪她吧。”
小明听了妈妈的话，立刻跑过去，把那朵玫瑰花送给了老奶奶。他对老奶奶说：“老奶奶，这朵玫瑰花送给你，希望它能让你开心。”老奶奶接过玫瑰花，眼睛里闪烁着泪光，她紧紧握住小明的手，感动地说：“谢谢你，好孩子，你真是太懂事了。”
小明感到非常高兴，因为他不仅让妈妈高兴了，也让老奶奶露出了笑容。他明白了，送人玫瑰，手有余香，帮助别人，自己也会感到快乐。
从此以后，小明经常帮助别人，他学会了分享和关爱，也收获了很多快乐。他知道，只要每个人都愿意伸出援手，世界就会变得更加美好。送人玫瑰手有余香，这不仅是一朵花的香气，更是人与人之间温暖和爱的传递。
初中作文第2篇：
送人玫瑰手有余香作文
在一个春意盎然的日子里，阳光透过稀疏的云层，洒在大地上，温暖而舒适。在这个美好的季节里，我经历了一件小事，却让我深刻体会到了“送人玫瑰手有余香”的道理。
那天，我放学后走在回家的路上，心情格外愉快。路旁的花坛里，一朵朵玫瑰花竞相开放，散发出淡淡的香味。我不禁被这些美丽的玫瑰所吸引，停下脚步，欣赏着它们的美丽。
就在这时，我注意到不远处有一个小女孩，她穿着一件破旧的衣服，眼神中透露出渴望。她站在花坛边，似乎很想摘一朵玫瑰花，但又不敢靠近。我好奇地走过去，问她：“你想摘花吗？”她点了点头，小声说：“我想送给妈妈，今天是她的生日。”
听到这里，我心生怜悯，同时也感到一丝温暖。我弯下腰，帮她摘下了一朵最鲜艳的玫瑰花。小女孩接过花，眼睛里闪烁着感激的泪光，她甜甜地对我说：“谢谢你，大哥哥。”那一刻，我感到无比的幸福，仿佛手里的玫瑰花也变得更加芳香。
回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“你今天送人玫瑰，手有余香啊。”我这才意识到，原来一个小小的善举，不仅能给他人带来快乐，也能让自己感到无比的满足。
从那以后，我更加懂得了分享和给予的重要性。每当我遇到需要帮助的人，我都会尽力而为。因为我知道，每一次的付出，都会在无形中增添一份美好，而这份美好，最终也会回到自己身上。
送人玫瑰手有余香，这句简单的话，蕴含着深刻的哲理。它告诉我们，给予和帮助他人，不仅能使他人受益，也能让我们自己感受到快乐和满足。在今后的生活中，我将继续传递这份美好，让更多的玫瑰花香，弥漫在每一个角落。
高中作文第3篇：
送人玫瑰手有余香作文
在这个世界上，有许多美好的品质值得我们去追求和实践。其中，“送人玫瑰手有余香”这句古老的话语，蕴含着深刻的哲理，它告诉我们，给予和帮助他人，不仅能够给他人带来快乐，也能够让自己感到满足和幸福。
记得有一次，我在放学回家的路上，看到一个小女孩在哭泣。我走过去询问原因，原来她不小心弄丢了妈妈给她的零花钱。那时候，我身上正好有一些零花钱，我毫不犹豫地将钱给了她。小女孩破涕为笑，连声道谢，而我心里也充满了快乐。虽然我送出的是一点点的钱，但我得到了一份珍贵的感激和满足。
还有一次，我在图书馆学习时，注意到旁边的一位同学似乎遇到了难题。我主动上前询问是否需要帮助，并耐心地解答了他的疑惑。他感激地看着我，说：“谢谢你，你真的帮了我大忙。”那一刻，我感受到了帮助他人的快乐，这种快乐是无法用言语来表达的。
这些经历让我深刻地理解了“送人玫瑰手有余香”的含义。给予不仅是一种行为，更是一种心态，一种生活的态度。当我们愿意伸出援手，帮助他人时，我们不仅能够减轻他人的痛苦，还能够丰富自己的人生经验，提升自己的精神境界。
在高中生活中，我们经常会遇到各种各样的挑战和困难。在这个过程中，如果我们能够更多地关注他人，帮助他人，那么我们不仅能够建立起良好的人际关系，还能够在帮助他人的过程中，找到自己的价值和存在的意义。
总之，送人玫瑰手有余香，这是一种美好的行为，也是一种积极的生活态度。让我们从现在做起，从小事做起，将这种美好的品质传递给身边的每一个人，让我们的世界充满爱与温暖。
